Ce que je sais, ce que j'ai appris

Définition à connaître : je dois connaître mot à mot la définition - j'identifie facilement les définitions à connaître car elles sont écrites en vert dans mon cahier.

• Mobilité transnationale = flux migratoire + flux touristique

• English: migrant flow  -migrant - imigrant - emigrant - economic migrant - refugee - illegal migrant - brain-drain - climate refugee - asylum seeker
• Français : migrant – immigré – émigré – migrant économique – réfugié – clandestin – brain-drain – réfugié climatique – demandeur d’asile 

• Tourisme de masse

Mots que je comprends et que je sais utiliser pour démontrer une idée : je sais les orthographier sans faute.

• Migration
  • To flee powerty - to flee war
  • Labour force - workforce - compensation - wave theft - salary not paid
  • Russia-Ukraine war - shelling - pounding - refugee 
  • Syrian war - Arab pring - Bashar el Assad - Islamic State
  • Vietnam war - boatpeople 
  • Sillicon valley - IT graduate 
  • Decommission - flooded out - rise of sea level 
  • Weather-related hazards - storms - cyclons - floods - droughts
  • Ice melting + melting of the permafrost - sea level rise – surge – coastal erosion – salinification
  • Megafire - wildfire 
  • Economic factor - social factor - poor life condition - unemployment - poverty - hunger - sanitary infrastructure - health services
  • Political persecutions - religion - sexual orientation - ethnic group 
  • South to South flow - North to South flow - South to North flow - regional flow 
• Tourisme
  • Classe moyenne 
  • Vol charter - vol low cost
  • Evènements politiques - attentats du 11 septembre 2001 - attentats Paris, Nice, Bruxelles 2015
  • Catastrophe naturelle
  • Problème sanitaire - Zika 2015 - Covid 19 2020
  • Terrorisme - pôle - favela tour - slum tourisme - dark tourism 
  • Destination touristique – foyer émetteur - espaces répulsifs 

Localisation : localisation que je sais localiser sur une carte.

• Flux migratoires
• Grandes régions de départ
• Grandes régions d’arrivée
• Frontières fermées
• Principaux flux

• Flux touristique
• Grandes aires
• Espaces interdits
• Flux

Les grandes idées du cours : je peux rédiger un petit paragraphe sur chaque grande idée avec des exemples précis, du vocabulaire précis - je peux faire des petites cartes mentales pour vérifier mes connaissances.

• De multiples facteurs à l'origine des flux.
• Des flux migratoires complexes.
• Des destinations touristiques de plus en plus diverses.
• Des flux originaires de nouveaux territoires.
• Une activité qui transforme les territoires.

Ce que je sais faire, ce que j'ai appris à faire.

Méthode - Analyse de carte 

• Identifier les éléments clé
  
  • Titre / thème
  • Espace représenté
  • Échelle géographique
  • Informations
• Analyser une carte
  • Répondre à la question posée par la carte
  • Donner deux choses : localisation + données extraites de la légende

Méthode Révision - Analyse de graphique 

• Identifier les éléments clé
  
  • Nature
  • Sujet
  • Espace représenté
  • Échelle géographique
  • Abscisses
  • Ordonnées
• Analyser un graphique
  
  • Analyse globale - grandes tendances
  • Analyse détaillée
  • Evolution + chiffres + années

Méthode Révision - Réaliser une carte 

• Connaitre les 3 éléments
  • Titre
  • Carte : nomenclature + figurés
  • Légende : figurés + explications

• Donner un titre en relation avec le sujet.

• Choisir un nomemclature efficace en fonction du sujet
  • Nom des océans
  • Nom des mers principales
  • Nom de certains pays

• Lister et organiser les éléments de la légende en 2 ou trois parties

• Choisir un figuré adapté pour chaque élément de la légende
  • Figuré de surface
  • Figuré linéaire
  • Figuré ponctuel

• Réaliser la carte en respectant les règles
  • PAS DE CRAYON A PAPIER
  • PAS DE FEUTRES FLUO
  • Utilisez des crayons de couleur pour les figurés de surface
  • Utilisez des feutres fins pour les figurés ponctuels et linéaire
  • Ecrivez la nomemclature en dernier
    • Océan, mer, fleuve au stylo bleu
    • Le reste au stylo noir

Méthode Révision - Rédiger un texte structuré et argumenté

• Organiser ses idées suivant un plan clair
  • Un paragraphe = une idée
  • Dans chaque paragraphe :
    • Formulation de l'idée
    • Explication de l'idée
    • Un ou deux exemples développés
  • Utilisez des mots de liaison

• Rédiger une introduction en 3 parties
  • Définition des mots clé du sujet + localisation
  • Annonce de la problématique
  • Annonce du plan du texte
    • Dans une première partie..

Pour m'entrainer

• Analyse de carte

Document n°1 - Flux migratoires Italie

Document n°2  - Flux migratoires Golfe persique

Document n°3  - Flux migratoires Afrique

• Analyse de graphique

Document n°1 - Migrants dans le monde

Document n°2 - Tourisme en Tunisie

Document n°3 - Réfugiés dans le monde