Objectif : comprendre le fonctionnement des différentes organisations politiques produites par l'Antiquité

Construction progressive d'une culture politique

1) Premiers États, premières écritures  - découverte de la monarchie à travers les exemples de la Mésopotamie et de l’Égypte

2) Le monde des cités grecques - découverte de la tyrannie, de l'oligarchie et de la démocratie

Démarche de l'activité

1) Contextualisation par la professeure du passage de la monarchie à la République

2) Définition de la république donnée par la professeure et analysée collectivement

3) Jeu de rôle réalisé en une heure et demi

• Tirage au sort du rôle de chacun : animateurs - agents administratifs de la République - citoyens (création d'identité fictive) - non-citoyens (création d'identité fictive)
• Analyse d'un document permettant de comprendre qui était candidat.
• Organisation du recensement et de l'élection
• Enregistrement de l'ensemble des étapes avec un zoom H4 dans la classe
• Bilan rédigé collectivement avec les élèves

4) Montage par la professeure de l'émission : nettoyage des pistes + habillage

Production finale

Emission "Jour d'élections à Rome" disponible sur le soundclound de l'équipe d'histoire-géographie du Lycée Jean Monnet de Bruxelles