6e - Le monde romain - Réaliser une émission de radio consacrée au fonctionnement des institutions romaines de la République
3e - L'influence européenne - Infographie

4e - Les mobilités - Géoprospective "Venise 2050"

Venise paquebot

Objectif : comprendre l'impact des flux touristiques sur un espace et réfléchir comme des aménageurs

Démarche de l'activité

1) Présentation des flux touristiques

  • Analyse de graphique - évolution des flux touristiques (destination)
  • Analyse de photographies - nouvelles formes de tourismes (destination)
  • Analyse de texte - évolution des flux touristiques (pôle émetteur)
  • Réalisation en binôme et en autonomie d'un croquis des flux touristiques

2) Activité de géoprospective

  • Division de la classe en 6 équipes de 5 élèves
  • Étape 1 = Réalisation par équipe d'un diagnostic de la situation de Venise en 2018 sous la forme d'une carte mentale
    • Dossier documentaire
  • Étape 2 =Rédaction d'un scénario prospectif présentant Venise en 2050 en tenant compte d'un évènement modificateur tout à fait plausible
    • Montée des eaux de 140 cm
    • Départ du dernier habitant
    • Retrait de la liste du patrimoine mondiale de l'humanité
  • Étape 3 = Relecture par la professeure et réécriture
  • Étape 4 = Définition d'une politique pour Venise 2050 - objectifs + projets sur la base de 3 impératifs
    • Durabilité
    • Réalisme
    • Préservation de l'intérêt général
  • Étape 5 = transformation en une émission de radio en tenant compte des acteurs
  • Étape 6 = Relecture par la professeure et réécriture
  • Étape 7 = enregistrement de l'émission par des élèves avec un zoom H4

 

Production finale

Emissions "Venise 2050"

 

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