La pédagogie en action

Scénario pour un documentaire "Habiter à Lagos" - classe de 6e

Mes objectifs : rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages pour leur permettre d'être autonome dans leur réflexion et les responsabiliser

Un cadre

Une exigence intellectuelle
- Connaissances demandées = précision
- Compétences engagées = respect des méthodes étudiées en classe

Des formats de travail différenciés pour amener les élèves à utiliser leurs compétences dans des contextes de travail différents
- Travail individuel à la maison
- Travail en binôme en classe
- Travail en équipe - 5 ou 6 élèves - en classe ou à la maison

Enrichir la culture des élèves = programme de lecture en collaboration et parallèlement aux collègues de français

Des élèves actifs

6e
- Lectures
  - Gilgamesh
  - Homère "Iliade"
  - Michel Laporte "12 récits de l'énéide"
  - Extraits Marguerite Yourcenar - Mémoires d'Hadrien
- Projets
  - Carte de synthèse - Islande
  - Émission de radio - Enée par lui-même
  - Scénario d'un documentaire - Habiter Lagos
5e
- Lectures - programme 2018-2019
  - Harvey Milk « Non à l’homophobie »
  - Tristan et Iseult
  - Marco Polo "Le livre des merveilles"
  - Gibert Sinoué "L'enfant de Bruges"
- Projets
  - Richesse et pauvreté - Inégalités aux Etats-Unis à différentes échelles - infographie
4e
- Lectures
  - Non à l'esclavage - Victor Schoelcher
  - Voltaire "La princesse de Babylone"
  - Olympe de Gouges "Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne"
  - Emile Zola "Germinal"
  - Emile zola - J'accuse
- Projets
  - Emission de radio de géoprospective - Venise 2050
  - Affiche promotionnelle de la IIIe République
3e
- Lectures
  - Récit de 1914-1918 - au choix des élèves
  - BD consacrée à la Seconde guerre mondiale - au choix des élèves
- Projets
  - Affiche de marketing territoriale - espace de faible densité
  - Infographie - L'union européenne dans le monde
2de
- Projets
  - Affiche - les sans-culottes
  - Jeu de rôle - rédaction d'un plan de prévention des risques