L'incubateur

1TC - Alfred Dreyfus doit-il entrer au Panthéon ?

Dans le cadre du chapitre consacré à l'enracinement de la République, les élèves ont étudié les différentes crises auxquelles la IIIe République a été confrontées. Ils ont notamment étudiés l'Affaire Dreyfus.

Carte mentale réalisée par Tidiane

En 2006, s'était posé la questions de faire entrer le capitaine Dreyfus au Panthéon.  Après avoir étudié différents articles sur la question datant de l'époque mais également après avoir interrogé les formes actuelles de la commémoration de la mémoire d'Alfred Dreyfus, les élèves ont été invités à se positionner librement et à rédiger un discours pour ou contre. 

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · Alfred Dreyfus Au Panthéon Maud Alix

 

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · Alfred Dreyfus Au Panthéon Albane Lou-Marine

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · Alfred Dreyfus Au Panthéon Alexandre Aurélien Orphée

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · Alfred Dreyfus Au Panthéon Apolline Lou-Carla Mathilde

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · Alfred Dreyfus Au Panthéon Iris Emma

 

1 spé HGGSP - Emission de radio : La démocratie belge

Dans le cadre de l'échange avec le Collège Sévigné et du chapitre d'HGGSP consacré à la Démocratie, les élèves ont réalisé des émissions pour présenter la démocratie belge à leurs camarades parisiens. Ils ont réfléchi à plusieurs aspects : la monarchie parlementaire, la décentralisation, les femmes en politique en Belgique, les menaces qui pèsent sur la Belgique.

 

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · La Belgique Un État Menacé ou Pays Menacé

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · La Belgique une monarchie

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · La Belgique une politique régionalisée

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · La Belgique une Monarchie

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · Belgique Les Femmes en politique

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · La Belgique - Les femmes en politique

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · Bruxelles La politique locale

Les bonnes ondes de l'histoire-géographie · La Belgique Un état au coeur de l'Europe

 

4e SI - Detroit a shrinking city - mapping an imaginary

Dans le cadre du chapitre de géographie consacré aux espaces urbains, les élèves ont réfléchi aux conséquences de la perte de population pour une aire urbaine.  Après le visionnage deux vidéos et la consultation de photographies Urbex, ils ont été invité à réaliser une carte imaginaire de la ville de Détroit.

4e SI - Detroit a shrinking city - mapping an imaginary

Dans le cadre du chapitre de géographie consacré aux espaces urbains, les élèves ont réfléchi aux conséquences de la perte de population pour une aire urbaine.  Après le visionnage deux vidéos et la consultation de photographies Urbex, ils ont été invité à réaliser une carte imaginaire de la ville de Détroit.

4e SI - Detroit a shrinking city - sketching the urban decline

Dans le cadre du chapitre consacré aux espaces urbains, les élèves ont étudié la ville de Détroit. Ils ont été invités à extraire des informations d'un dossier documentaire constitué de cartes, de graphiques et de textes leur permettant d'identifier les différents facteurs qui ont conduit au recul très important de la population de Détroit mais également à ses conséquences. Avec ces informations, ils ont dû, par équipe réaliser un schéma cause-conséquence.

 

Echange Collège Sévigné & LFJM 2023 - Paris : Jour 2 - Mémorial de la guerre d'Algérie et des combats du Maroc et de la Tunisie

Les élèves ont eu l'occasion de découvrir un monument mémoriel qui fait toujours polémique aujourd'hui, symbole du conflit mémorial lié à la guerre d'Algérie : le Mémorial de la guerre d'Algérie et des combats du Maroc et de la Tunisie. Ils ont ainsi entrevu l'une des problématiques au programme de la spécialité HGGSP : "histoire, mémoire et justice".

 

Echange Collège Sévigné & LFJM 2023 - Paris : Jour 1, 2 & 3 - Parcours urbains

Les élèves ont pu parcourir Paris à pied bon gré mal gré. Ils ont eu l'occasion de passer à proximité de monuments emblématiques de la capitale : la tour Eiffel, Notre-Dame en reconstruction, le Panthéon, l'Hôtel de ville.

 

 

Echange Collège Sévigné & LFJM 2023 - Paris : Jour 3 - Atelier Reporter de guerre au Mémorial de la Shoah

Les élèves se sont rendus au Mémorial de la Shoah pour réaliser un atelier consacré au repoter de guerre. Ce fut l'occasion d'entrer dans l'analyse d'images : contextualisation, construction, support, intention.

Les élèves ont analysé des images de la Shoah qu'ils avaient très probablement vu dans des manuels ou dans le cadre de leurs cours. Ils réalisèrent ensuite une production à partir de papier calque. 

Ce fut également l'occasion de visiter partiellement le mémorial : le mur des Justes, le mur des noms et le mémorial des enfants.

 

 

Echange Collège Sévigné & LFJM 2023 - Paris : Jour 2 - Rencontre avec le journaliste Eric Biegala

Éric Biegala : podcasts et actualités | Radio France

Les élèves ont eu l'occasion de rencontrer et d'échanger avec le journaliste de la rédaction internationale de Radio France, Eric Biegala. Il a partagé avec les élèves son expérience de Grand Reporter de guerre en ex-Yougoslavie. Il a présenté son travail actuel de journaliste spécialiste Défense, tout particulièrement dans le contexte actuel de la guerre en Ukraine. Il a également insisté sur la nécessité de croiser les sources en évoquant le crowdsourcing ou encore l'open source intelligence. 

Echange Collège Sévigné & LFJM 2023 - Paris : Jour 2 - Visite du musée du Quai Branly

Réalisation d'un catalogue du musée par les élèves : Téléchargement Le Musée du quai Branly par les élèves du LFJM Bruxelles

Les élèves ont eu la possibilité de visiter le Musée du Quay Branly.

Ils ont assisté à une visite conférence dédié à Senghor et les arts thématique en lien avec le programme de la classe de terminale en spécialité HGGSP : patrimoine, mémoire. 

Ils ont pu également librement explorer les collections ainsi que l'exposition Kimono.