Ce que je sais, ce que j'ai appris

Définition à connaître : je dois connaître mot à mot la définition - j'identifie facilement les définitions à connaître car elles sont écrites en vert dans mon cahier.

• City
• State
• City-State

Mots que je comprends et que je sais utiliser pour démontrer une idée : je sais les orthographier sans faute.

• farmland - to irrigate - surplus
• long-distance trade
• monarchy - king - kingship - to rule - legislative power - to enforce justice
• to perform rituals 
• polytheistic - to pray to gods - temple - ziggurat - shrine 
• pictogramme – cunéiforme – hiéroglyphe – commerce – gouverner – religion – scribe

Dates : je sais dater des évènements et je sais les localiser sur une frise chronologique.

• 10 000 avant JC – apparition de l’agriculture
• 4 000/3 000 avant JC – naissance des premiers états
• 3300 avant notre ère – naissance de l’écriture

Localisation : je sais localiser sur une carte / je sais donner des exemples.

• Les espaces maritimes de l’Orient ancien
• Les grands fleuves de l’Orient ancien
• Les états de l’Orient ancien
• Le croissant fertile
• Téléchargement 6e Hist Ch2 - Premiers états Premières écritures - fond de carte

Les grandes idées du cours : je peux rédiger un petit paragraphe sur chaque grande idée avec des exemples précis, du vocabulaire précis - je peux faire des petites cartes mentales pour vérifier mes connaissances.

• To describe the city-states: origins - political organisation - religious organisation
• Présenter les premières écritures : origines - différentes formes - rôles 

Ce que je sais faire, ce que je me suis entraîné à faire en classe et à la maison

Méthode Révision - Réaliser une carte 

• Matériel nécessaire
  • Un 4 couleurs
  • Des feutres fins
  • Des crayons de couleur
• Je note le titre.
• Je place les figurés en respectant les règles.
  • Je colorie aux crayons de couleur sans appuyer.
  • Pas de couleur fluo.
• Je note la nomenclature en respectant les règles.
  • Je note les noms des espaces maritimes ou des fleuves au stylo bleu.
  • Je note le nom des pays, des civilisations, des villes au stylo noir.
• Je réalise la légende.
  • Le figuré de surface doit toujours être représenté dans un rectangle réalisé au feutre fin noir et à la règle.

Méthode - Rédiger un texte en histoire en respectant les premières règles données.

• Je rédige : un paragraphe par idée ou par thème.
• Pour ajouter des exemples, j’utilise des mots de liaisons :
  • également, aussi, en outre
  • in addition to, as well as, also, furthermore, moreover
• Pour ajouter le dernier exemple, j’utilise des mots de liaisons :
  • finalement, enfin
  • finally, lastly

Pour les esprits curieux

Documentaire Arte "Mesopotamie"

Documentaire Arte "Gilgamesh"