6e - Lecture 1 - Gilgamesh
Hist Ch3 - Le monde des cités grecques

Hist Ch2 - Premiers états, premières écritures

Photographie - Scribe égyptien

Ce que je sais, ce que j'ai appris

Définition à connaître : je dois connaître mot à mot la définition - j'identifie facilement les définitions à connaître car elles sont écrites en vert dans mon cahier.

  • City
  • State
  • City-State

Mots que je comprends et que je sais utiliser pour démontrer une idée : je sais les orthographier sans faute.

  • farmland - to irrigate - surplus
  • long-distance trade
  • monarchy - king - kingship - to rule - legislative power - to enforce justice
  • to perform rituals 
  • polytheistic - to pray to gods - temple - ziggurat - shrine 
  • pictogramme – cunéiforme – hiéroglyphe – commerce – gouverner – religion – scribe

Dates : je sais dater des évènements et je sais les localiser sur une frise chronologique.

  • 10 000 avant JC – apparition de l’agriculture
  • 4 000/3 000 avant JC – naissance des premiers états
  • 3300 avant notre ère – naissance de l’écriture

Localisation : je sais localiser sur une carte / je sais donner des exemples.

Les grandes idées du cours : je peux rédiger un petit paragraphe sur chaque grande idée avec des exemples précis, du vocabulaire précis - je peux faire des petites cartes mentales pour vérifier mes connaissances.

  • To describe the city-states: origins - political organisation - religious organisation
  • Présenter les premières écritures : origines - différentes formes - rôles 

Ce que je sais faire, ce que je me suis entraîné à faire en classe et à la maison

Méthode Révision - Réaliser une carte 

  • Matériel nécessaire
    • Un 4 couleurs
    • Des feutres fins
    • Des crayons de couleur
  • Je note le titre.
  • Je place les figurés en respectant les règles.
    • Je colorie aux crayons de couleur sans appuyer.
    • Pas de couleur fluo.
  • Je note la nomenclature en respectant les règles.
    • Je note les noms des espaces maritimes ou des fleuves au stylo bleu.
    • Je note le nom des pays, des civilisations, des villes au stylo noir.
  • Je réalise la légende.
    • Le figuré de surface doit toujours être représenté dans un rectangle réalisé au feutre fin noir et à la règle.

Méthode - Rédiger un texte en histoire en respectant les premières règles données.

  • Je rédige : un paragraphe par idée ou par thème.
  • Pour ajouter des exemples, j’utilise des mots de liaisons :
    • également, aussi, en outre
    • in addition to, as well as, also, furthermore, moreover
  • Pour ajouter le dernier exemple, j’utilise des mots de liaisons :
    • finalement, enfin
    • finally, lastly

Pour les esprits curieux

Documentaire Arte "Mesopotamie"

Documentaire Arte "Gilgamesh"

 

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