Géographie - Jeu de rôle "La pauvreté à Jakarta et à Buenos Aires" 5e

Objectifs :

Décrire et expliciter une situation géographique
- Décrire = compétence 5 - lire et pratiquer différents langages
- Expliquer = compétence 5 - faire preuve d'un esprit critique
Rédiger un texte structuré et argumenté long
- Utilisation d'un vocabulaire précis = compétence 1 - utiliser ses connaissances sur la langue
- Rédiger un texte structuré = compétence 1 - écrire lisiblement un texte spontanément ou sous la dictée en respectant l’orthographe et la grammaire / compétence 1 - écrire un texte bref, cohérent et ponctué en réponse à une question ou à partir d’une consigne / compétence 5 - lire et pratiquer différents langages
- Utiliser les ressources d'un dossier documentaire = compétence 5 - lire et pratiquer différents langages
Travailler en équipe en vue d'une production finale
- Collaborer et s'entraider = compétence 6 - comprendre l'importance du respect mutuel

Mise en oeuvre

Durée : 1 heure
Division de la classe en 4 équipes de niveau complètement hétérogène
- Deux équipes travaillant sur Jakarta
- Deux équipes travaillant sur Buenos Aires
Division des équipes en deux
- Jakarta : une équpe d'habitants + une équipe de journalistes
- Buenos aires : une équipe d'habitants + une équipe de journalistes
Phase 1 - 15 minutes
- Journalistes : prépararation des questions à poser aux habitants de Jakarta ou de Buenos Aires afin de rassembler un maximum d'informations concernant leurs conditions de vie
- Habitants : étude d'un dossier documentaire afin de reconstituer leurs conditions de vie - présentation des informations sous forme de carte heuristique
Phase 2 - 10 minutes
- Rencontre habitants et journalistes : échange des informations
Phase 3 - 25 minutes
- Rédaction de deux textes de nature différente = varier les points de vue et les modes d'écriture
  - Journalistes = article - objectivité - prise de distance
  - Habitants = témoignage - subjectivité - émotions

Bilan

Histoire Géographie Collège Vauban