Objectif : enrichir la culture littéraire des élèves et contribuer à la construction de compétences argumentatives

Positionnement dans la progression :

• Lecture donnée aux élèves au début du chapitre "Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle"
• Retour sur cette lecture :
  • Chapitre "La Troisième République"
  • Chapitre EMC "La justice"

Travail demandé :

• Une classification des différents acteurs de l'affaire mentionné.
• Une reconstitution des grandes étapes de l'affaire à partir des informations collectées dans le texte.
• Une sélection de 4 ou 5 passages mettant en évidence les intensions de l'auteur
• Un nouveau titre pour le texte
• Format libre

Exemples de productions